12月3日下午，在第三教学楼2号投影教室，一场以“新能源汽车智能诊断与维修技术”为主题的教学公开课顺利举办。本次公开课由机电工程学院主办，邀请各学院部分专职教师，旨在展示新能源汽车技术课程的教学设计与实施过程，促进教师之间的教学交流与专业发展。主讲教师冯都康老师结合其生动的教学方式，为到场教师呈现了一节内容充实、结构清晰、理实一体化的专业课程。

 公开课围绕“新能源汽车无法启动故障检修”这一典型工作任务展开。冯都康老师以“思政导学”环节切入，通过介绍宁德时代在动力电池领域的创新与全球影响力，引导学生理解国产核心技术自主创新的重要性，树立科技报国、工匠精神的职业信念，实现了专业知识与价值引领的有机结合，同时引出主讲内容：新能源汽车动力电池系统。

课程主体部分，冯老师系统讲解了动力电池系统的功能、组成与工作原理。整个过程逻辑清晰、重点突出，既涵盖了高压系统检修的安全须知，又融入了电路分析、数据流解读等实用技能。在教学方法上，冯老师通过提问互动、案例分析激发听众思考，增强了课堂的生动性与代入感。课后交流中，参会教师普遍反映，本次公开课内容贴近技术前沿、教学设计完整、实操导向鲜明，对如何在高职课堂中融合理论讲解与实践训练、渗透课程思政具有很好的借鉴意义。

本次公开课不仅是一次教学风采的展示，更是一次跨系部的教学研讨活动，体现了学院在新能源汽车技术这一新兴专业领域的教学积累，也为推动教师教学能力提升、促进课程建设与教学改革提供了宝贵的交流平台。机电工程学院将继续鼓励和支持此类公开课活动，推动形成互学互鉴、共同进步的教学氛围，助力学院高素质技术技能人才培养质量的持续提升。